admin1如果所给单词是名词，就是考名词变复数+s/es，要记住有特殊变化的那些名词。
2如果所给单词是形容词，就是考形容词的比较级或最高级，一般是+er/the est,多音节词+more变比较级，+the most变最高级
3如果所给单词是动词，就是考动词的时态或语态了，时态可以根据句子的时间状语来判断，一般现在时态通常考第三人称单数+s/es，一般过去时态规则动词+ed，不规则的变化要记牢，一般将来时态是will+动词原形，进行时态是be的适当形式+doing，完成时态则是have的适当形式+动词的过去分词
先把这些看懂吧，不懂再问！
啊！
我上英语六年级了，快考初中了，有句型转换和用所给的适当形式填空不会句型转换有肯定句什么的
常见题型
1.根据句意及首字母提示填空
2.根据括号内所给的汉语释义填空
3.用括号所给单词的适当形式填空
4.用括号内所给动词的适当形式填空
5.根据句意填入适当单词以使句子完整正确
解题步骤
1.通读全句,细心分析.首先要分析句意,充分理解句子的语境,然后要看好所给的提示词属于什么词性或是什么形式.
2.抓住关键,确定形式.注意句中关键性的词、短语或从句,认真对比所学语言语法知识,结合常识,确定要填词的形式.
3.仔细复查,验证答案.答题结束后要检查,注意句子的意思是否通顺,单词形式是否符合句子的语法要求,单词拼写是否正确等.
解题技巧
1.从句意找单词.
认真阅读所给的句子和括号内所给的单词或汉语释义,从句子的主题意思或者关键信息来判断用哪一个单词,虽然有时已经给出应填词的汉语意思,但是英语单词和汉语意思并不是一一对应的,要根据句子的具体含义和提供的情景选择恰当的词汇.
2.根据句子成分判断所填词的词性.
根据单词在句子中所作的成分或句法功能判断要填的词的词性.如填名词要注意其单复数、是否可数、是否用所有格形式；是动词,注意人称、数、时态、语态及是否是非谓语形式；如果修饰名词或代词,应用形容词；如果修饰动词或形容词、副词等,用副词,还要注意形容词、副词的级别；如果是代词,要注意是人称代词还是物主代词,是形容词性物主代词还是名词性物主代词等.
3.根据关键词判断动词的时态.
如果句子有比较明显的时间状语,可以根据不同的时间状语来判断动词的不同时态.如果有every,always,often,sometimes,usually,twiceaweek等时间状语,句子经常用一般现在时,这时如主语是第三人称单数,动词要加“-s/es”.如果句子中有时间状语yesterday,justnow,lastweek,…ago,in＋过去的年份等,句子的谓语动词用一般过去时.如果句子中有already,ever,never,just,yet,since,for＋一段时间,sofar,inthelast/pastfewyears等时间状语,句子的谓语动词用现在完成时.尤其是时间状语从句与条件状语从句中用一般现在时表示一般将来.另外要注意特殊句型,如祈使句、感叹句等.
4.从主语和谓语关系来判断语态.
如果句子的主语是后面动词所表示动作的执行者,用主动语态；如果句子的主语不能执行后面动词所表示的动作,而是动作的承受者,用被动语态.
5.注意同义词和近义词的辨析.
同样意思的词有时会有几个,而到底哪一个更适合句意要求就需要同学们依靠平时对同义词和近义词的区别和句子句意和语法的要求认真判断了.
句型转换中如是画线提问 先找特殊疑问词（what、who、where、why、which、 whose、how）
等而后把该句变为一般疑问句，去掉画线部分 即 特殊疑问词+一般疑问句+？
一般疑问句变法：先找be（am is are）或情态动词（can may must等）有则提前，无则借do、does、did 再+后面的句子+？
如何借do does did：看动词是原形借do单三借does过去时借did ，别忘动词还原为原型’
否定句在有be can时后加not，无be can时借do not，does not，did not放在动词前，动词改为原型
用所给适当形填空：看句中有无动词，有动词后面的空要用形式填（如to do，doing，do）无动词用时态填。那就先看标志词，想各种时态的结构。结构在语法书上都有
呜呜打字打了好长时间，多给点分吧
评论列表（3条）
我是清络号的签约作者“admin”
本文概览：1如果所给单词是名词，就是考名词变复数+s/es，要记住有特殊变化的那些名词。 2如果所给单词是形容词，就是考形容词的比较级或最高级，一般是+er/the est,多音节词+...
文章不错《用括号内所给单词的形式填空的技巧 如 s es.....》内容很有帮助