人教版七年级生物下册知识点的归纳？

第一章 人的由来 ?

一、人类的起源和进化 ?

1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 ?2．人类的进化过程： ?

原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 ?

二、人的生殖 ?

1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 ?2．生殖系统 ?

1）男性生殖系统的结构和功能： ?

睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 ?

附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子内生殖器

输精管：输送精子 ?

精囊腺和前列腺：分泌黏液 ?

外生殖器 阴囊：保护睾丸和附睾 ?

阴茎和尿道：排精、排尿 ?

2）女性生殖系统的结构和功能： ?

卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素 ?

内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所 ?

子宫：胚胎发育的场所 ?

阴道：月经流出，胎儿产出的通道 ?

外生殖器：即外阴 ?

3）精子、卵细胞和受精 ?

精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动 ?

卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养 ?

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所：输卵管

七年级下学期生物期中考试复习资料 有经验的来

初一下册 复习资料

第8章 人的生殖和发育

1.男女生殖系统结构及功能：

结构 功能

男性生殖系统 睾丸 男性生殖系统中的主要器官，分泌雄性激素，产生精子（无周期）

输精管 输送精子

前列腺 分泌黏液

阴茎 输出精子，排尿

女性生殖系统 卵巢 女性生殖系统中的主要器官，分泌雌性激素，产生卵子（有周期）

输卵管 输送卵子

子宫 胚胎发育的场所

阴道 胎儿产出的通道，月经流出通道

雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征

雌性激素能刺激女性相关器官的发育和维持女性特征

例：男性生殖系统和女性生殖系统分别是怎样组成的？

为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统中的主要器官？

2.生殖过程

(1)受精——指卵细胞与精子结合的过程。(如图8-3)

(2)胚胎发育和营养

①发育过程：

②营养：胚胎通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢产物。

精子和卵子在输卵管中结合。受精卵在输卵管中开始分裂。受精卵的形成标志着新生命的诞生。

(3)分娩——妊娠到280天左右（40周）左右时，胎儿发育成熟，通过母体的阴道产出的过程。

(4)结扎——结扎输卵管或输精管能够有效的阻碍生殖细胞的结合，既能达到计划生育的目的，又不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能。

例：为什么孩子长的像父母，但又不完全像其中一人？（精子和卵子中的遗传因素）

3人的生长发育

（1）第一阶段：胎儿→婴儿 第二阶段：婴儿→成年（个体发育成熟）

（2）婴儿期（0-1岁）、幼儿期（2-6岁）、童年期（7-11岁）、青春期（12-23岁）、成年期（青年阶段24-39、中年阶段40-59、老年阶段60- ~）

例：成年期几个阶段的特点

4.青春期的身体变化

(1)身体迅速长高，体重迅速增长。(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。(3)性器官发育迅速，男性出现遗精，女性出现月经。

5青春期性发育：包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育

（1）生殖器官的生长发育：由幼稚型变成成人型

（2）男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低

女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较低

6.青春期卫生：（1）生理卫生方面（2）心理卫生方面

7．人体概述：

人体主要系统 组成器官 主要功能

运动系统 骨骼、肌肉 运动、支持、保护

消化系统 口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化食物吸收营养物质

呼吸系统 鼻腔、气管、肺 吸进氧气呼出二氧化碳

循环系统 心脏、动脉、静脉 运输物质

泌尿系统 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 排出代谢废物和多余的水

神经系统 脑、脊髓、神经

内分泌系统 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、睾丸/卵巢 调节生理功能

生殖系统 产生后代

例：人体是一个统一的整体，举例说明？（运动时各个系统的协调统一）

8．结构与功能相互统一，而结构的特性又和结构的成分有关。

骨的成分与骨的特性之间的关系：骨的成分包括无机物和有机物。无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。这两种成分使得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。

人体在内分泌系统和神经系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。

第9章 人的食物来自环境

1七大营养物质：蛋白质、糖类（纤维素）、脂肪、水、无机盐、维生素

（1）供能物质：蛋白质、糖类、脂肪

（2）非供能物质：水、无机盐、维生素、纤维素

（3）属于有机物的：蛋白质、糖类（纤维素）、脂肪、维生素

（4）属于无机物的：水、无机盐

（5）需要量最多的：水（人体失去体内全部脂肪和半数蛋白质还能勉强维持生命，但失水达到体内含水量的20%，很快就会死亡）

（6）钙和磷是构成牙齿和骨骼的主要成分

营养物质名称 作用 分类 来源

蛋白质 主要为人体的各项生理活动提供能量，也是构成细胞的一种成分 动物蛋白 瘦肉、鱼、奶、蛋

植物蛋白 豆类、谷类等食物

糖类 主要为人体发育、组织更新提供原料，也可为人体的生理活动提供能量，是主要的供能物质。 有甜味的：果糖等 水果、蜂蜜等

无甜味的：淀粉 谷类、豆类和根茎类等食物

脂肪 主要作为备用的能源物质贮存在体内，保温和防止机械损伤 动物脂肪 动物油、奶油、蛋黄、

植物脂肪 花生油、豆类、芝麻，硬果类等食物。

水 约占体重的60%——70%，是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理活动

无机盐 约占体重的5%左右，是构成人体组织的重要材料 含钙、磷、铁、碘的无机盐 见附表

维生素 需要量很少，但是很重要的一类营养物质 VA 、VB1 、VB2、Vc、VD 见附表

纤维素 糖类的一种，不能被人体消化吸收的 蔬菜，水果

下表是几种无机盐的缺乏症状和食物来源。

种类 缺乏时的症状 食物来源

含钙的无机盐 儿童缺钙时易患佝偻病(鸡胸、O形或X形腿)中老年人特别是妇女缺钙时易患骨质疏松症。 奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等

含铁的无机盐 缺铁性贫血(乏力、头晕等) 血液、肝脏、瘦肉、鱼、蛋、奶类等

含碘的无机盐 地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍 海带、紫菜、虾、海盐等

下表是几种维生素缺乏时的症状和食物来源。

种类 缺乏时的症状 食物来源

维生素A 皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)，干眼症等 动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米等

维生素C 坏血病、抵抗力下降等 黄瓜、西红柿、橘子等

维生素D 佝偻病、骨质疏松症等 动物肝脏、蛋等

注：(1)植物性食物不舍VA，但它含有胡萝卜素在人体内可转化成VA。

(2)VA、VD属脂溶性维生素，VB、VC属水溶性维生素。

例：蔬菜是先洗后切好还是先切后洗比较好？

二、消化和吸收

1．消化系统的组成和功能(图9-10)

（1）消化系统是由消化道和消化腺组成的。

消化道：口腔——咽——食道——胃——小肠——大肠——肛门

消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺

牙齿：门齿、犬齿、前臼齿和臼齿。分为牙冠、牙颈和牙根三部分。

龋齿：口腔内的细菌将糖类变成酸液，酸液会慢慢腐蚀牙齿表层的牙釉质。当龋洞深入到牙髓腔引起疼痛。

（2）消化道是消化食物和吸收营养物质的场所

消化腺是分泌消化液的器官

(2)食物的消化：物理性消化和化学性消化（3个消化器官：口腔、胃、小肠）

物理性消化：牙齿的咀嚼和舌的搅拌，胃、肠的蠕动

化学性消化：由消化液参与的消化过程

人体摄取的蛋白质、淀粉、脂肪等不能直接吸收，必须经过消化。

①淀粉的消化：淀粉——麦芽糖——葡萄糖(在口腔中开始)

②蛋白质的消化：蛋白质——氨基酸(在胃中开始)

③脂肪的消化：脂肪——脂肪微粒——甘油+脂肪酸(在小肠中开始)

酶——由活细胞产生的具有催化能力的一类有机物，也称为生物催化剂

消化腺名称 分泌消化液 含有酶名称 消化对象 消化产物

唾液腺 唾液 唾液淀粉酶 淀粉 麦芽糖

胃腺 胃液 胃蛋白酶 蛋白质 氨基酸

肠腺 肠液 蛋白酶

多种：淀粉酶

脂肪酶 蛋白质

淀粉

脂肪 氨基酸

葡萄糖

甘油和脂肪酸

胰腺 胰液

肝脏 胆汁 无 脂肪 脂肪微粒

例：为什么细细咀嚼馒头会有甜味？（唾液淀粉酶）

胶囊在水中不会融化，人服用下去怎么消化（肠液中多种酶的作用）

吃饭时细嚼慢咽好还是狼吞虎咽好？（食物颗粒小容易与消化液混合）

2.营养物质的吸收（3个吸收器官：胃、小肠、大肠）

食物在消化道内被消化后，营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统，这一过程称为吸收。

(1)胃：吸收少量的水、酒精和无机盐

(2)小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素。是人体吸收营养物质的重要器官。

(3)大肠：吸收少量的水、无机盐和一部分维生素。

大部分甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收，其余的营养物质被毛细血管吸收进入血液。

小肠的特殊结构：长度长，有大量的皱襞和小肠绒毛，使得表面积很大（扩大了600倍）。小肠绒毛仅有一层上皮细胞，营养物质容易渗透进去。

例：为什么说小肠是消化吸收的主要场所？（多种消化液，特殊结构）

第10章人体内的物质运输和能量供给

1．血液和血型

（1）血液的组成：血浆（45%）和血细胞

血浆：水（90%以上）、葡萄糖、氨基酸、无机盐

血细胞：红细胞（55%）、白细胞、血小板

（2）血液的功能：运输人体需要的各种营养物质和氧气，运走代谢产物和二氧化碳

血浆的功能：运载血细胞、运输养料和废物。

（3）三种血细胞的比较

名称 形态 结构特点 功能

红细胞 周围厚，中间薄，两面凹的圆饼状 没有细胞核，含有红色的血红蛋白 运输氧气

白细胞 比红细胞大，不规则球形 有细胞核

吞噬侵入人体的细菌，保卫人体健康

血小板 体积最小，形态不规则 没有细胞核 促进止血

例：血液为什么是红色的？（红细胞中含有红色的血红蛋白）

为何红细胞可以运输氧气？（红细胞中含有血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，容易与氧气结合，因此红细胞具有运输氧气的功能）

什么叫做贫血？假如你是医生对贫血病人有什么建议？（当血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过少时，人就会出现贫血。）（人体生成血红蛋白需要铁元素和蛋白质）

2．ABO血型鉴定过程

（1）A型血提取A型标准血清（含抗B）；B型血提取B型标准血清（含抗A）

血清——除去纤维蛋白原后的血浆

（2）将未知血型血液分别加入标准血清中，观察凝聚反应

A型标准血清（抗B） B型标准血清（抗A） 鉴定血型结果

- 凝集 A

凝集 - B

凝集 凝集 AB

- - O

血型是人体血液类型的一种标志。人的血型是遗传的，一般终身不变，最常见的是ABO血型。

3．ABO血型之间的相互输血关系

献者血型 受者血清

O型

(抗A、抗B) A型

(抗B) B型

(抗A) AB型

(无)

O型 - - - -

A型 凝聚 - 凝聚 -

B型 凝聚 凝聚 - -

AB型 凝聚 凝聚 凝聚 -

注：“+”表示有反应，“-”表示无凝聚反应。

输血关系表

某人的血型 可接受的血型 不可接受血型 可输给的血型

A A、O B、AB A、AB

B B、O A、AB B、AB

AB A、B、AB、O 无 AB

O O A、B、AB A、B、AB、O

输血原则：以输同型血为主；紧急情况下少量输给异型血

4．三种血管的特点

血管名称 血流

方向 管壁特点 血流情况 分布 功能

动脉 从心脏向身体各部 较厚 较快 多数分布于深部，少数分布较浅 将血液从心脏输送到身体各部分

静脉 从身体各部回心脏 较薄 较慢 有的分布较深处与动脉伴行，有的分布较浅 将血液从身体各部分送回心脏

毛细血管 从小动脉向小静脉 最薄 最慢 广布全身 血液与组织细胞物质交换的主要场所

5．心脏的结构

（1）人类的心脏分为四个腔：右心房、右心室、左心房、左心室

（2）瓣膜：使血液向一个方向流动（房室瓣、动脉瓣）

6．心脏和血管的连接：

右心房——上腔静脉、下腔静脉 左心房——肺静脉

右心室——肺动脉 左心室——主动脉

口诀：上房下室，左室较厚，（左心室肌肉比较厚）

上静下动，左室为主。（心房连静脉，心室连动脉，左心室连主动脉）

左右交替，变动为静，（左侧和右侧的心房心室对角关联）

动出静回，同侧相同。（动脉中血液出心脏，静脉中血液回心脏，同侧心房血液流向心室）

7．心率与脉搏

心跳一次：心脏每收缩和舒张一次，记做心跳一次

心率：心脏每分钟跳动的次数

脉搏：动脉随心脏的收缩和舒张而搏动

关系：心率与每分钟脉搏一致

成年人每分钟心跳75次左右，未成年人要稍快。

8．血液循环（体循环和肺循环）

口诀：

体循环，动流动，动变静（在体循环中，动脉里流的是动脉血，经过了体循环动脉血变静脉血）

肺循环，动流静，静变动（在肺循环中，动脉里流的是静脉血，经过了体循环静脉血变动脉血）

动脉血：含氧量高的血液，鲜红色

静脉血：含氧量低的血液，暗红色

例：描述血液循环路径。

9．血压：血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力

收缩压：心室收缩时，血压上升到的最高值。健康人收缩压一般为12~18.7KPa

舒张压：心室舒张时，血压下降到的最底值。健康人舒张压一般为8~12KPa

高血压：一个人的血压经常超过18.7/12KPa

例：高血压的危害

高血压的预防

第四单元 生物圈中的人（七年级下）

人的由来

1、人类的起源和发展

现代类人猿与人类的关系接近

人类的进化过程：

树上生活

森林古猿

下地生活

直立行走

2、人的生殖

1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

2）男性生殖系统的结构和功能：

睾丸：产生精子和分泌雄性激素

内生殖器 附睾：贮存和输送精子

输精管：输送精子

精囊腺和前列腺：分泌黏液

外生殖器 阴囊：保护睾丸

阴茎：排精、排尿

女性生殖系统的结构和功能：

卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素

内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所

子宫：胚胎发育的场所

阴道：月经流出，胎儿产出的通道

外生殖器：即外阴

精子、卵细胞和受精

精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动

卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管

胚胎的发育和营养：

分娩

发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿

营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

3、青春期

青春期发育：

形态特点：身高、体重迅速增长

大脑

功能特点 心脏 结构、功能完善化

肺功能

性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征

性发育 主要受到促性腺激素和性激素的调节

第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象

主要受到性激素的调节

青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；

青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

3、青春期的卫生：

1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色

卫生保健：

2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、 脱落 出血

脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

卫生保健：

4、计划生育 晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚

晚育：提倡婚后推迟2到3年生育

少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平

优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚

二、人体的营养

1、食物中的营养物质

1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；

糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；

脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；

维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，

维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。

缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症

维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。

缺乏时，神经炎，脚气病

维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。

缺乏时，坏血病，抵抗力下降

维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。

缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症

水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）

2、消化和吸收

1）消化系统的组成

消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门

消化系统 消化食物和吸收营养物质等

消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺

分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化

2）小肠的结构特点：

消化食物和吸收营养物质的主要场所。

肠壁构造（由内向外）：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜

小肠适于消化、吸收的特点：1）最长；

2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；

3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；

4）有各种消化液。

3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

唾液淀粉酶 酶（肠液、胰液）

淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 麦芽糖 葡萄糖

酶（胃液、胰液、肠液）

蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 氨基酸

胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液）

脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸

4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

消化道各段对营养物质的吸收：

胃：少量的水、酒精（非营养）

小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素

大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收；

其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。

大肠：少量水、无机盐和一部分维生素

3、关注合理营养和食品安全

1）合理营养 按时进餐

不偏食、不挑食、不暴饮暴食

均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）

2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净

不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）

买经检疫合格的食品

保持厨房和炊具的干净

三、人体的呼吸

1、呼吸道对空气的处理

1）、呼吸道的组成：

呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管

呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体

肺：气体交换的场所

2）、肺

（1）位置：胸腔内，左右各一

（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

（3）功能：气体交换

2、发生在肺内的气体交换

1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

2）人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：

3）原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差

吸气和呼气

4) 体内气体的交换：

（1）原理：气体的扩散作用

二氧化碳

（2）肺泡内的气体交换：血液 肺泡

氧气

氧气

（3）组织里的气体交换：血液 组织细胞

二氧化碳

3、空气的质量与健康

1）空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大

有害物质能引起呼吸系统的疾病

2）了解当地的空气质量 当地空气污染的原因

测算空气中的尘埃粒子